ROL DE ORIENTADOR DEL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO

Orientador de la formación integral del individuo

     El día Martes, 07 de Junio del 2011, llegue a la escuela “E.B.N Amenodoro Urdaneta ” a las 12:30pm, en vista de que era mi primera clase decidí llegar media hora antes para ambientar el salón, con detalles alusivos al valor del amor. Fue muy emocionante, estar en aula estaba un poco nervioso  ya que era mi primera experiencia. Cuando son las 1:00pm suena el timbre de entrada, e inmediatamente los niños hicieron la formación, para entonar el himno; a las 1:15pm /me dirijo en compañía del maestro  y los niños al aula de clase/ todos los alumnos se dirigen a sus puestos, los niños comenta está bonito el salón.

  

 El docente les da  las buenas tardes (ellos responden el saludo), yo también los saludo y les doy la bienvenida a la clase. Me acerco hacia donde está el docente,  el me hace entrega de la lista y  procedo a pasar la asistencia, mientras todos esperaban atentos, ese día solo faltaron 3 niños, dos varones y una hembra. El poder pasar la lista me hizo sentir toda una maestra.

   

  Posteriormente le hice realizar un ejercicio de relajación, que nos permita poner en práctica el silencio; “cerremos los ojos, respiremos profundo, les damos gracias a Dios por permitirnos estar aquí, gracias por darnos la vida, decimos: mami te amo, papi te adoro”; esta actividad me permitió relajar a los niño, y así poder dar inicio a la clase. (A ellos les gustó mucho). A  las 2:35pm  les realice una lluvia de ideas que me permitió indagar sobre sus conocimientos previos, a medida que les preguntaba sobre los valores aprendido en el hogar y en la escuela.

Una vez definido todos los conceptos, le dije que durante dos semanas íbanos a trabajar con los valores: el amor; la responsabilidad; él respecto; la honestidad y la tolerancia en cada clases habrarás dinámicas, colorearan con el fin de retroalimentar los valores. EL día martes  indico que se organicen en pequeños grupos para que construyan su árbol genealógico, me acerco grupo por grupo para hacerle entrega de las hojas y los creyones. Todos empiezan a trabajar mientras yo me aproximo por cada equipo para responder alguna duda que se les presente. Cuando son las 3:00pm suena el timbre del recreo /todos se dirigen a la puerta, para salir a merendar y a jugar/; dada las 4:00pm termina el recreo, los niños llegan al salón y se sientan en sus puestos para continuar trabajando.

Como por igual trabajaran en los demás días de clases sobre los valores.

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 Enseñando los valores: El  amor; la responsabilidad; El respecto; La honestidad y La tolerancia.

Dinámica de la Tolerancia

Copiando la clase sobre el valor “La responsabilidad” y enseñarle en que cumpla con cada actividad que se le asigne

Aclarando una duda sobre el tema.

Cantando la canción de Tito el Bambino “El amor es una magia” para darle a conocer el gran amor que se debe de tener dentro de la familiar y en la sociedad.

Enseñando la importancia del Respeto hacia los maestros o las personas que nos rodea.

Tomar en cuenta la opinión de cada niño antes de presentarle el tema.